Emmanuelle Jasmin est ergothérapeute, professeure titulaire à l’École de réadaptation de l’Université de Sherbrooke et chercheuse à l’axe de recherche Développement de l’enfant dans sa famille et sa communauté de l’Institut universitaire de première ligne en santé et services sociaux du CIUSSS de l’Estrie – CHUS (Québec, Canada). Elle détient un diplôme de deuxième cycle en art-thérapie de l’Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, une maîtrise en science de la réadaptation de l’Université McGill et un doctorat en éducation de l’Université de Sherbrooke. Elle a exercé l’ergothérapie en enfance dans divers contextes de pratique, notamment en pédopsychiatrie et en pédiatrie sociale. Ses centres d’intérêt professionnels portent sur le mieux-être et la pleine participation des enfants et des jeunes. Elle est l’autrice des albums illustrés La timidité racontée aux enfants (2022) et L’empathie racontée aux enfants (2024) aux Éditions de Mortagne, de même que du livre Les maladresses d’Agnès (2015) aux Éditions Dominique et compagnie, et de l’ouvrage pédagogique Des sciences sociales à l’ergothérapie (2019) aux Presses de l’Université du Québec.