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Louise Reader

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Description
Refusant l’idée que les capacités d’apprentissage puissent être données à chacun une fois pour toutes, les théoriciens de « l’éducabilité cognitive » proposent des méthodes pour éveiller et développer ces facultés. Ces méthodes, aux noms codés (P.E.I., A.R.L., GEREX…), fleurissent sur le marché de la formation. Depuis peu, elles pénètrent le monde de l’école. Que doit-on en penser ? Les « remèdes » qu’elles proposent sont-ils efficaces ? Faut-il en attendre une solution au problème de l’échec scolaire ? Doit-on y recourir, et si oui, laquelle choisir ? Une mise au point était donc nécessaire. Avec un double souci d’efficacité et de réflexion, les auteurs présentent ici les caractéristiques essentielles de ces méthodes et proposent des critères d’appréciation.
Pages
132 pages
Collection
Ressources formation. Enjeux du système éducatif
Parution
1992-01-01
Marque
Hachette Éducation (Réédition Numérique Fenixx)
EAN papier
9782010194450
EAN PDF SANS DRM
9782014620580

Informations sur l'ebook
Prix
5,99 €
EAN EPUB SANS DRM
9782014619775

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